Administración

Administración de bibliotecas

Objetivo: Introducir a los participantes en los conceptos de la administración y su aplicación y manejo en las actividades y servicios de información que las bibliotecas proporcionan.

Ambiente laboral

Objetivo: Los participantes emplearán diferentes técnicas asertivas para la solución de conflictos, así como el trabajo en equipo, como una herramienta que permita un mejor ambiente laboral y facilite la interacción entre el personal e incremente su rendimiento laboral.

Desarrollo organizacional en las bibliotecas

Objetivo: Las bibliotecas modernas requieren como cualquier unidad de información conjuntar elementos que les lleven a funcionar de una manera más eficaz, tal es el caso de la incorporación del modelo de calidad total en muchas de ellas. Otra alternativa viable para lograr la mejora continua es el "Desarrollo Organizacional" ya que a través de éste se pueden facilitar cambios integrales en las bibliotecas que deriven en establecer parámetros de evaluación congruentes que permitan lograr la satisfacción de los usuarios.

Espacios arquitectónicos para bibliotecas

Objetivo: Proporcionar al participante los conceptos arquitectónicos indispensables en la ampliación, remodelación y construcción de bibliotecas, con la finalidad de realizar los requerimientos de espacio considerando: la población de usuarios, el crecimiento a futuro de las colecciones, el personal y tipo de servicios que se proporcionan; para proyectar el espacio que se requiere en la unidad de información.

Evaluación de bibliotecas

Objetivo: Reconocer y aplicar los conceptos fundamentales involucrados en la evaluación de bibliotecas, así como la forma de construir y aplicar indicadores de rendimiento para la evaluación de los servicios bibliotecarios y de información, a través de la identificación de indicadores cuantitativos y cualitativos.

Planeación de bibliotecas

Objetivo: Introducir en los elementos teórico-metodológicos fundamentales de la planeación en general y de la planeación bibliotecaria en particular, a bien de proporcionar servicios bibliotecarios que satisfagan las necesidades de información de su comunidad.

Desarrollo de colecciones

Desarrollo de colecciones digitales

Objetivo: Dar a conocer las tendencias, las políticas y las necesidades en cuanto a la selección y adquisición de colecciones digitales. Así como analizar los métodos y las técnicas de selección, adquisición, desarrollo y administración de las colecciones digitales en las unidades de información.

Desarrollo de colecciones impresas

Objetivo: Conceptualizar los elementos que inciden en el desarrollo de colecciones impresas en una biblioteca universitaria, considerando las políticas y criterios para la selección y adquisición bibliográfica, así como el descarte y la evaluación de las colecciones documentales.

Evaluación de colecciones

Objetivo: Identificar los diferentes métodos que se pueden emplear para realizar la evaluación de colecciones documentales, desde la evaluación de la colección misma, hasta la evaluación por el uso de la colección.

Evaluación de recursos electrónicos para bibliotecas universitarias

Objetivo: Analizar el panorama de la situación que guardan los principales servicios electrónicos de información en bibliotecas académicas. Exponer las principales etapas del desarrollo de colecciones digitales y de la gestión de acceso a la información. Conocer parámetros e indicadores para evaluar recursos digitales en línea.

El fondo antiguo y las colecciones especiales

Objetivo: Sensibilizar y ubicar a los participantes en el rescate, organización, acceso y consulta de los fondos antiguos y las colecciones especiales.

Organización bibliográfica

Catalogación I. Descripción bibliográfica

Objetivo: Realizar el proceso de identificación de los cada uno de los elementos (título, responsabilidad, edición, entre otros), que permiten identificar un documento y realizar su descripción con base a las RCA2.

Catalogación II. Puntos de acceso

Objetivo: Entender y captar la importancia de los puntos de acceso que se asientan en los registros bibliográficos en los procesos de recuperación de la información. Así como la determinación de los puntos de acceso principales y secundarios de cada uno de los documentos que se procesan con base en las RCA2.

Catalogación de fondos antiguos y colecciones especiales

Objetivo: Sensibilizar y ubicar a los participantes en el rescate, la organización, el acceso y la consulta a los Fondos Antiguos mediante la descripción del título, lugar de publicación, entre otros, para la localización y recuperación de estos fondos.

Catalogación de material audiovisual en formato Marc 21

Objetivo: Conocer las características de cada uno de los diferentes tipos de materiales audiovisuales que se encuentran en las bibliotecas. Así como proporcionar los conocimientos básicos necesarios para determinar los elementos de la descripción física y puntos de acceso de los materiales audiovisuales aplicando las RCA2 y el formato MARC21.

Catalogación de material bibliográfico en formato Marc 21

Objetivo: Conocer los fundamentos de la catalogación de registros bibliográficos en el Formato Marc 21 para monografías y su relación con los catálogos en línea.

Catalogación de material cartográfico

Objetivo: Identificar las diferentes áreas de una ficha catalográfica de material cartográfico, así como entender las reglas de descripción correspondientes para su correcta aplicación.

Catalogación de publicaciones seriadas en formato Marc 21

Objetivo: El participante conocerá una propuesta de etiquetas MARC21 necesarias para la descripción de publicaciones seriadas (recursos continuos), así como la normalización de los elementos bibliográficos que las componen según las RCA2, las cuáles serán de gran ayuda para el desarrollo de su catálogo automatizado.

Catalogación de revistas electrónicas con Marc 21

Objetivo: El participante identificará los elementos bibliográficos para la catalogación de revistas en formato electrónico, además aplicará las etiquetas MARC-21 necesarias para la descripción bibliográfica.

Clasificación I. Introducción al Sistema de Clasificación de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos (LC)

Objetivo: Conocer el desarrollo histórico del Sistema de Clasificación de la Biblioteca del Congreso de Washington (LC), así como identificar su estructura y características, al mismo tiempo que identificar cuales son los elementos que constituyen la signatura topográfica.

Clasificación II. Curso avanzado sobre el Sistema de Clasificación de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos (LC)

Objetivo: Conocer y aplicar las clases y subclases del Sistema de Clasificación de la Biblioteca del Congreso de Washington (LC) que ameritan el uso de tablas.

Construcción de tesauros

Objetivo: Establecer los principios, estructura y metodología para la creación de un tesauro.

Control de autoridades de materia en catálogos automatizados

Objetivo: Fomentar y desarrollar en el participante las habilidades y técnicas necesarias para la creación y mantenimiento de catálogos de autoridad de materia.

Control de autoridades en materiales bibliográficos

Objetivo: Desarrollar en los participantes los conocimientos, habilidades y técnicas necesarias para la creación de registros de autoridad de autor y materia. Lo anterior permitirá:

1. Comprender la función del control de autoridad y su relación con el catálogo al público.
2. Conocer y aplicar los términos relacionados con el control de autoridad.
3. Crear registros de autoridad de autor y materia en formato MARC21.

Encabezamientos de materia

Objetivo: Conocer y distinguir la diferencia entre vocabularios controlados y no controlados, así como sus ventajas y desventajas. De igual forma, el curso permitirá identificar los distintos tipos de encabezamientos de materia, analizar el contenido intelectual de los documentos y describirlo, a través de los encabezamientos de materia con el manejo de las listas de encabezamientos de materia existentes.

Normalización de Información

Objetivo: Conocer la importancia de la normalización de la información y su impacto en las actividades bibliotecarias y de información, considerando para ello la normalización que deben poseer las publicaciones seriadas y el desarrollo de las bases de datos.

Ordenación topográfica de los libros, de acuerdo con la Clasificación LC

Objetivo: Que los participantes apliquen los criterios establecidos para la ordenación topográfica de los libros, que permita por una parte su correcta colocación en la estantería y por la otra, su rápida localización por los usuarios.

Servicios al público

Búsqueda avanzada en la WEB y bases de datos

Objetivo: Presentar, practicar y analizar las diversas opciones de búsqueda en bases de datos, publicaciones y el Web, utilizando las herramientas avanzadas de búsqueda, así como las técnicas, herramientas y opciones de presentación y análisis de la información resultante.

La calidad y la gestión de los servicios al público en bibliotecas universitarias

Objetivo: Reflexionar sistemáticamente sobre la calidad y la gestión de los servicios bibliotecarios que proporciona una biblioteca universitaria, considerando la naturaleza del usuario, sus necesidades de información y expectativas en los servicios.

Competencias del profesional de la información

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia que las organizaciones dan actualmente a las competencias de los profesionales de la información y analizar los diversos enfoques, tipos y niveles, así como medios para evaluarlas y certificarlas, con el propósito de fortalecer e incrementar la calidad de sus servicios a comunidades, en permanente cambio, cada vez más complejas y diversas.

Formación de usuarios

Objetivo: Proporcionar al participante los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para que sea capaz de reconocer la importancia de la formación de usuarios, así como proporcionarle los elementos para el diseño, elaboración y programación de las actividades que se desarrollan en los cursos de formación de usuarios.

Los recursos de información en la biblioteca digital

Objetivo: Ofrecer a los participantes un panorama general sobre la biblioteca digital y sus recursos de información.

Servicio de consulta

Objetivo: Identificar y describir las actividades dentro de un área de consulta, así como la variedad de fuentes documentales tanto impresas como electrónicas utilizadas para la prestación de este servicio de información.

Web 2.0 para bibliotecas

Objetivo: Conocer el Web 2.0, su organización e impacto en el manejo de contenidos, la interacción social y la búsqueda avanzada de información, así como sus aplicaciones actuales y futuras en las bibliotecas y servicios de información.

Automatización

Aplicación de Internet en las bibliotecas

Objetivo: Tener un panorama general de las herramientas y servicios que ofrece Internet para la comunicación electrónica, para localizar, seleccionar y recuperar información.

Biblioteca Digital

Objetivo: Analizar los conceptos, procesos y fenómenos involucrados en la conceptualización y construcción de una biblioteca digital a fin de que los interesados amplíen su conocimiento sobre el tema y desarrollen habilidades en el manejo de las diversas tecnologías de información disponibles para la gestión, resguardo y recuperación de información digital.

Construcción de repositorios institucionales

Objetivo: Aprender a utilizar herramientas de software libre como Dspace, Greenstone y Fedora, para la construcción y administración de repositorios digitales, como una base en el desarrollo de bibliotecas digitales, ilustrando las estrategias que utilizan para la difusión, intercambio y preservación digital.

Metodología para la creación de bases de datos

Objetivo: Proporcionar criterios y bases prácticas para la planeación, diseño y desarrollo de bases de datos en bibliotecas y unidades de información.

Preservación y conservación digital

Objetivo: Conocer los principios básicos de la preservación y la conservación de la información digital.